12月1日，为进一步推进三全育人工作，商学院举办课程思政暨学生党建工作研讨会，学院党政领导、系室主任和党支部书记参加会议。
商学院院长段文奇主持会议。他指出，课程思政是把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念，通过将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，以达到构建全员、全程、全课程育人格局的目的。高校教师需要在“有机融入”上下足功夫，根据学生、专业、课程的不同特点，综合运用多种不同的方式，从原来的重知识传授转变为价值塑造、知识传授和能力培养融合。
会上，耿慧敏、卢巧玲和叶虹做主题发言。耿慧敏从教师党支部与课程思政的关系角度出发，探讨高校党建与课程思政双向促进和有机融合的实现路径。卢巧玲以政治经济学学科中课程思政的推进为题，从课程思政育人元素的挖掘、线上+线下混合式教学的开展等方面，进行“四思融入、八式同行”教学模式经验介绍。叶虹就如何更好的发挥学生党支部的政治功能、组织功能和服务功能做交流分享。与会领导和教师分别结合自身的教学和管理工作，谈体会、提建议。
商学院党委书记周全宝做总结发言。他表示，党的二十大报告中强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。育人的根本在于立德，学院教师结合课程特点，积极探索、敢于创新、勇于实践，取得了一些标志性成果。他同时对下阶段工作提出要求，一要充分发挥政治理论课的主渠道作用，全面加强学生思想政治教育；二要充分发挥学院课程思政分中心的作用，将思政教育贯穿教育教学的全过程，三要充分挖掘课程所包含的思政元素和地方红色资源等，丰富课程思政的内容；四要加强教材建设，鼓励教师编写和使用优秀教材，推进课程思政；五要教育引导学生弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，发挥学生党支部的战斗堡垒作用。课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，要让思政元素在教学、实践、学生活动等各环节融入得“形真”“情切”“意远”“理蕴”，推动思想政治教育与专业素养提升的融合统一。
